Categoria: Cepdi

La Vallata del Tramazzo unita contro la povertà educativa minorile

Anno nuovo, sfide nuove.

E una delle sfide che inizia in questo 2019 per il territorio della Vallata del Tramazzo si chiama EDU Valley, un progetto dedicato alla fascia d’età 5-14 anni e selezionato da Con i Bambini nell’ambito del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile.

Si parla di povertà educativa minorile quando si è in presenza di condizioni che privano o rendono difficoltoso a bambini e adolescenti apprendere e sperimentare, scoprire le proprie capacità, sviluppare le proprie competenze, coltivare i propri talenti ed allargare le proprie aspirazioni.

Nella Vallata del Tramazzo, che comprende i comuni di Modigliana e Tredozio per un totale di circa 5.800 abitanti, è emerso che il 38,9% dei minori tra i 5 e i 14 anni si trova in situazione di fragilità per disturbi dell’apprendimento, disabilità o per condizione socio-economica.

Con EDU Valley si intende far leva sui punti di forza del contesto locale (comunità piccole, facilità di relazione, vicinanza fisica dei servizi) per sostenere i bisogni specifici dei minori fragili, innalzare la qualità dell’offerta educativa sia nel contesto scolastico sia in quello extrascolastico e prevenire forme di disagio quali difficoltà di inclusione, senso di isolamento, scarsa autostima, bullismo.

Il progetto, uno degli 83 selezionati in tutto il territorio nazionale su un totale di 432, è coordinato dalla Cooperativa Sociale Kara Bobowski e sarà realizzato in rete con Istituto Comprensivo Silvestro Lega, Comuni di Modigliana e Tredozio, Associazione Psichedigitale, Cooperativa Sociale Abbraccio Verde, Parrocchia di Santo Stefano Papa in Cattedrale, Associazione GAD, Almadiploma Bologna, CePDI Parma e AICCON che si occuperà di valutarne l’impatto sociale.

Tra le numerose attività previste, ci sono laboratori di supporto a minori con fragilità educative, il potenziamento del centro educativo pomeridiano “Punto X”, percorsi di educazione all’utilizzo consapevole delle nuove tecnologie digitali (per bambini e adulti), l’attivazione di due postazioni internet gratuite a disposizione delle famiglie presso la biblioteca comunale di Modigliana, un percorso di orientamento alla scelta della scuola superiore rivolto ai ragazzi di seconda e terza media, una formazione specifica per insegnanti, educatori e genitori sugli strumenti digitali per la didattica inclusiva.

E’ stato presentato oggi al Cepdi (Centro di Documentazione per l’Integrazione Scolastica, Lavorativa e Sociale) il Progetto “Un software per l’inclusione”, finanziato dalla Fondazione Cariparma e pensato in ricordo di Paolo Cordero, sindacalista della Cgil, operatore di pace, impegnato nell’ambito dell’integrazione e rappresentante della Cgil nel Cepdi. Si tratta di un’iniziativa in continuità con quella già sperimentata nell’anno scolastico 2017-2018 con sette scuole del distretto di Parma, con la partecipazione di Anmic Sezione di Parma e Spi Cgil.

Il Progetto nel 2017 prevedeva la donazione  di un abbonamento annuale al portale Helpkidzlearn a sette Istituti comprensivi  scelti sulla base del numero degli alunni con disabilità presenti che avrebbero potuto utilizzarlo. Si tratta di un portale che offre attività rivolte alunni con disabilità grave, gravissima o pluri-disabilità cognitiva, sensoriale, ma anche motoria con solo un residuo di movimento, in quanto include attività utilizzabili a scansione da alunni alle prime armi con i sensori.

Ogni attività, infatti, può essere personalizzata rispetto all’input di entrata (sensori, touch screen, mouse, tastiera, controllo oculare) e al tempo (è possibile rallentare / velocizzare le attività in base alle esigenze specifiche di ogni alunno). Ogni attività è accompagnata da musiche che rinforzano le risposte degli alunni permettendo un graduale apprendimento delle connessioni causa – effetto e un aumento dei tempi di latenza ed attenzione. È possibile lavorare anche su un altro bisogno molto forte di questi alunni, lo sviluppo delle autonomie personali e sociali.

Attualmente il Progetto, grazie al finanziamento ottenuto dalla Fondazione Cariparma, è stato esteso a 17 scuole distribuite in tutto il territorio della provincia di Parma, i cui referenti per l’integrazione sono già stati coinvolti in un incontro formativo che ha avuto luogo il 17 ottobre scorso.

Alla presentazione hanno partecipato Danilo Amadei, presidente Cepdi, Catia Moreschi, moglie di Paolo Cordero, che ha sottolineato quanto il marito lavorasse per il benessere delle persone,  in particolare dei più deboli, e che ha osservato quanto sarebbe piaciuto a lui un progetto così sull’inclusione; Maria Laura Bianchi di Fondazione Cariparma; Rita Merusi, consigliera Anmic; Bruno Casalini, della lega Spi Cgil Pablo.

L’utilizzo della piattaforma è stato presentato da Biancamaria Acito e Alessandra Biancardi, psicologhe presso il CePDI.

Non sono voluti mancare Mattia Salati, delegato alla disabilità del Comune di Parma, e la professoressa Emilia Wanda Caronna, delegata del Rettore per studenti disabili e fasce deboli.